本期作者:瓶子

人物故事

一个儿童产业研究者,2011年获克林顿倡议大会全球年度年轻领袖奖,受克林顿邀请参与总统午宴;香港Dream Expo顾问学者、CGI克林顿全球倡议大会访美学者,现任迈特思有限公司总经理……一个个头衔和一份份荣誉早已足够我们在心中构建一个成功人士的完美形象,他会不会也是一位高冷老总呢?

然而,第一次接触司徒耀威,他并没有给笔者“拒人千里之外而独善其身”的感觉。相反的,他好奇心强,求知欲盛,也经常保持情绪上的愉快,有着典型的小朋友性格。

他说:“我喜欢做小孩子做的事情,因为自己也会感到快乐,也只有做快乐的事情才能感染到小孩。”的确,积极、阳光才是做儿童产业的人所需要的心境。

而作为创业者,司徒耀威同样有着坚忍不拔的精神。在过去十多年的创业史中,司徒耀威在过去十多年的创业史上,司徒耀威经历过失败与成功,让他磨炼出优秀的创业心态。

如何去总结失败的教训?如何不被成功的虚荣和金钱迷惑?如何永续地保持一个学习者的心态?这些才是他觉得需要去考虑的问题,而它们也随着自己经历的不断丰富变得不再棘手。

“学习是一种人生态度”

永远地保持学习者的心态是司徒耀威一个很明显的人生态度。

“不务正业”司徒耀威在大学期间就开了三家公司,他是学校里最早开始创业的人。在所有人都不支持的情况下,他觉得“把别人觉得不可能的事情变得有可能”是很有成就感的事。但是这个“成就感”并不能让他得到满足。

大学三年级,司徒耀威卖掉自己正在盈利的三家公司,理由很简单,因为“持续的赚钱只能积累财富,但不能给我带来知识” 。

毕业之后,司徒耀威进入世界最早的英语培训机构英国灵格风,从基层做起在短短四年时间内晋升到中国区运营总监,每年项目营业额为十多亿元人民币。那些年,他都是以一个学者的心态沉浸在公司的学习之中。

在这些“打工”的经历中,他明白了怎样调配一个大公司的资源,外企的管理水平和经营能力给了他的创业带来很多启发。

2008年,在云南做义教的时候,司徒耀威发现,再好的服务都不能从根本上解决孩子教育的资源获取问题,于是高薪厚职的他选择离开灵格风,决心要做自己想做的事情。

2011年,司徒耀威获得克林顿年终奖,开始权衡利益和社会责任的关系,学习打造一个社会企业。

他说,大品牌之所以成为大品牌,不是在于企业能否短时间赚钱,而是在于怎样把文化积累和沉淀。

也许,迈特思就是这样,靠着团队成员一点点的积累和沉淀成长起来的。

谈起儿童教育,司徒耀威深有感触。

他觉得,成人教育其实是一个投资,投入和产出都是清晰的,每个人都想在短时间内看到效果,每学到一个层次都希望能靠它加薪升职,有很强的功利性。

但是,儿童教育是有进阶性、有持续性的,如何吸引孩子的注意力、持续地抓住孩子的兴趣点,让孩子走在一定的成长轨迹上?教育的体系如何设计?这才是重点和难点。因此,迈特思的团队除了要有控制力,还要有前瞻力。他们要根据孩子对于信息掌握的渠道、方法和技能的培养不断调整方案。

未来30年,我们所处的生活将是一个智能化时代,小孩子如果现在受到的教育跟科技的发展有明显的断层,那么长大以后也只会使用科技而不能驾驭科技。所以,儿童产业工作者必须像在把握时代潮流一样,把握好孩子学习兴趣的变化因素。

 

“国内教育正向国外趋同”

近两年的中国,创业环境不断改善,资本的注入更是激发了国内很多创新的活力。2015年,国家教育部在有关教育信息化的指导中指出探索STEAM教育。于是,STEAM教育在中国开始生根发芽。

在这些大背景下,中国的已经进入创新时代,国内的教育正向外国教育趋同,学生越来越需要了解产品、创造和创新产品,相比之下,科技教育也需要越发得到重视。但是,我国是个消费导向型和政策导向型的消费市场,教育的整体氛围依旧相对封闭,教育的现状并不足以很好地培养学生的激情和创造力,如何培养家长和学生新一代的教育观念也是个严峻的问题。

司徒耀威满有信心地说:“这只是一个时间问题,中国的教育观念将会随着80后90后成为整个消费市场的主体而改变。”

现如今,METAS迈特思产品覆盖到六岁+的消费人群,成为全球最早一批从幼儿园到大学不同level的课程提供者。司徒耀威说,创业至今最大的收获就是能有一班小伙伴,大家为了相同的目标聚集在一起,齐心协力解决中国教育存在的社会痛点,共同实现团队的梦想。

今年4月份,METAS迈特思成为香港ICT Awards最大赢家,将最佳资讯科技初创企业大奖和最佳资讯科技初创企业(硬件与设备)组金奖一并收入囊中。

在这个STEAM逐渐成为世界的主流、“双创”逐渐引导着教育环境的大时代,创客教育的市场价值将不可估量,中国的创新教育将会有更美好的未来。

(本文由创始人三分秀、创业互助沙龙、大粤创业联合出品)

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